奉至仁至慈的真主之名

دوره های ترمیک کوتاه مدت آموزش زبان چینی

汉语教学的短学期

Chinese teaching’s short term

KCTS

آموزش تخصصی زبان چینی به خردسالان

（幼儿教汉语）

کودکان ما در حال رشد کردن و تغییر هستند و آماده سازی ذهن آنها بستر یادگیری زبان را مهیا میکند.

کودک مشتاق یادگیری است و با ذهنی کنجکاو و بسیار رها میبیند، میشنود، تجربه میکند و عمیق تر و آسانتر می آموزد و به یادگیری زبانی متفاوت با زبان مادری دست پیدا میکند.

در صورتی که کودکان کلمات و جمله ها را در محیط درک کنند، زبان آموزی بسیار درونی و واقعی شکل می گیرد. او مسیری بسیار پر لذت را همراه آموزشی نو با زبان چینی تجربه خواهد کرد، بدون اینکه متحمل فشار ذهنی و روانی شود.

یادگیری زبان چینی به سبب آهنگین بودنش، به هماهنگی دو نیمکره مغز کودک و رشد ذهنی همزمان احساس و منطق او بسیار کمک میکند و در آینده ی زیستن او تاثیرات عمیقی خواهد داشت.

با توجه به رشد تجاری و اقتصادی کشور چین و کسب رتبه دوم دنیا، آموزش زبان چینی بهترین سرمایه گذاری برای آینده ی تحصیلی و شغلی کودکان و نوجوانان خواهد بود.

همچنین نسبت افرادی که در دنیا به زبان چینی صحبت میکنند یک به ٥ است و این یعنی یک پنجم جمعیت کل دنیا به زبان چینی گویش میکنند در نتیجه آموختن این زبان امکان دسترسی به مشاغل و زمینه های رشد فراوانی را در سراسر دنیا مهیا میکند.

با در نظر داشتن این مطلب که آموزش زبان چینی در دنیا صرفاً به زبان چینی یا ترکیب چینی - انگلیسی است، گروه آموزشی زبان چینی میرزایی در نظر دارد، آموزش های حضوری و مجازی چینی- فارسی را برای کودکان فارسی زبان، عملی و امکان پذیر نماید.

راهبردهای آموزش زبان چینی به خردسالان:

اگر یک فرد غریبه بیاید و به کودکان جملات نامفهوم و ناشناخته بگوید و انتظار داشته باشد با او ارتباط برقرار کنند، به نظر شما کودک چه حسی خواهد داشت؟

خصوصاً این که قبلاً اصلا این زبان رو نشنیده و برخوردی با آن نداشته باشد. آموزش زبان به کودک، نیاز به مهارت و تجربه خاصی دارد. اگر مدرس با بچه های مبتدی در ابتدای کلاس به زبان چینی صحبت کند نه تنها کودکان متوجه نمی‌شوند بلکه باعث افزایش اضطراب آن ها میشود و ذهن آنها قفل میکند پس در آموزش زبان جدید، نکات بسیار دقیقی را باید مد نظر داشت تا آسیبی به اعتماد به نفس و انگیزه کودک برای یادگیری زبان جدید وارد نشود.

معلم با ارتباط گیری خوب با کودک شروع میکند و کم کم کودک را با فضای کلمات ساده و جملات آسان آشنا میکند.

شناخت زبان بدن کودک:

گاهی ممکن است کودکان متوجه کلمات یا مطالب مدرس نشوند، خجالت بکشند، بترسند که سوال کنند. باید تا حد ممکن، فضای کلاس صمیمانه و راحت باشد تا کودک به راحتی سوال بپرسد و یاد بگیرد اما معلمی که زبان بدن کودکان را می شناسد از حالات چهره و زبان او متوجه فهم مطالب یا عدم آن در کودک می‌شود و به راحتی با استفاده از روش‌های متفاوت بعدی به او کمک خواهد کرد.

روش های متفاوت یادگیری و زمان کافی:

نباید از کودکانی که تازه در حال آشنا شدن با زبان چینی هستند انتظار داشت که متوجه حرف های مدرس بشوند پس با بازی های متفاوتی مثل بازی های ذهنی و حرکتی، پانتومیم یا صحبت کردن در جمع (حتی ایده گرفتن از خود بچه ها برای ابداع بازی) و استفاده از ابزارهایی مثل انواع کتابهای خردسالان و کودکان، فلش کارتها، فیلمهای کارتونی، موسیقی و سایر ابزارها مطمئن میشویم که مطالب را یاد گرفتند و بعد از آن به تنهایی یا گروهی با هم تمرین می کنند.

کودکان باید زمان کافی برای یادگیری داشته باشند و تحت فشار نباشند تا با تکرار و تمرین، بالاخره موفق به یادگیری شوند.

مدرس انرژی بخش و مسلط:

کودکان با تحرک و انرژی فراوان، امکان تمرکز زیاد و نشستن در مکان یکنواخت و گوش کردن به حرف های طولانی را ندارند. پس مدرس و برخوردهای او حتماً باید جذابیت خاص داشته باشد و از روش‌های متنوع آموزشی استفاده کند تا یادگیری برای کودک مفرح و لذت بخش باشد.

 سعی می کنیم کلاس را به محیطی جذاب و دوست داشتنی تبدیل کنیم. باید معلم هم کودک بشود و کودک درون خودش هم فعال باشد تا نتیجه عالی بگیریم.

از اهداف بسیار مهم گروه آموزش میرزایی ایجاد علاقه به یادگیری زبان چینی و تجربه ای مثبت از کلاس و ایجاد احساس عزت نفس و خودکارآمدی در بکارگیری زبان چینی است.

ما میخواهیم رشد ذهنی و بهینه سازی عملکرد زبانی فرزندانمان در بزرگسالی را امروز برنامه‌ریزی کنیم.